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（文字 | 孙智满 审核 | 袁嘉晨）史倩倩，女，生信2201班班主任。一年多以来，她始终秉持着“以学生为本”的原则，以德育人，以情动人，以严治学，以趣导学，帮助生信2201班迅速成为学风优良、团结向上的集体，不仅班级获评“先进班集体”称号，还有多名学生斩获省级及以上竞赛奖励，或获评优秀个人奖项。

以德育人，讲好大学的必修课

史倩倩一直以“四有”好老师的标准严格要求自己。通过班会等形式，史倩倩经常结合时事新闻开启话题，引导班级学生关注与正向理解政策变化、国家大事，涵养家国情怀，并引导学生积极向党组织靠拢。目前班级有22位同学递交了入党申请书，其中已有9位同学通过组织考察顺利成为积极分子，远超学院同级其他班级。

以情动人，倾心守护学生成长

在迎新生月，史倩倩组织和参与破冰活动，帮助同学们消除陌生感，拉近彼此距离；疫情期间，关心隔离学生。离校返校时，史倩倩及时关心与掌握每位同学的行程与健康情况，务必确认每一位学生都能够安全无恙；面对沟通困难的同学，史倩倩主动谈话，想办法让学生融入集体。

以严治学，建立自主自律优良学风

大一阶段，史倩倩老师坚持严格采用每周集体自习的方式，引导学生过渡并尽快完成从高中课堂式被动学习到大学课后自主自律学习的转变。史倩倩随堂听课总结重难点，面对面传授学习技巧，引导学生制定个人学期目标。在此过程中，学生们不仅找到合适的学习方式，还以寝室为单位或自发组建学习小组。除此之外，史倩倩多次与学习效果较差挂科较多的小组进行谈话，了解他们挂科的主要原因，帮扶学习困难学生。经过她的努力，班级学生课业学习成绩突出，平均学分排名专业前10名中占据5人次，其中黄显哲获得国家奖学金，和彭嘉奇、刘业菊同获学习成绩优秀奖。

以趣导学，鼓励学生创造无限可能

史倩倩引导学生有偏好性地探索学习专业相关知识，初步勾勒专业梦想，鼓励参与专业科研项目。此外，她还邀请多名班级学生参观个人实验室，参加课题讨论，拓宽学生的学科视野，激发他们对专业科学研究的兴趣。目前，全班同学都已加入了项目小组，积极投身于专业科研训练中。黄显哲所在团队还取得了初步成绩。

著名教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能”。在生信2201班建成的1年多时间内，史倩倩老师一直努力打造与保持班级优良深厚的学风，强化每位学生的归属感和认同感。“萤火微光，愿为其芒”，她希望用自己的萤萤之火，为学生启梦导航，指引他们勇毅向前，实现梦想！